2024年1月14至15日，“高等学校计算机专业教学改革研讨会——北京大学计算机专业课程教学改革与实践”在福建省泉州市举行。本次会议由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机研究会主办，北京大学计算机学院、北京大学信息科学技术学院、华侨大学计算机科学与技术学院承办，清华大学出版社协办，来自全国三十五所高校的八十多位教师参与了此次会议。

会议现场

本次会议开幕式由清华大学出版社计算机与信息分社社长魏江江编审主持。华侨大学党委副书记刘斌教授对各位老师的到来表示欢迎，并介绍了华侨大学的发展历史以及计算机专业建设的历程与成果，希望通过此次交流研讨，进一步推进计算机专业教学的改革实践，推动计算机教学事业取得新突破。

华侨大学党委副书记刘斌教授致辞

清华大学出版社社长邱显清教授对论坛的主办方——教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会和全国高等学校计算机教育研究会长期以来给予清华大学出版社的信任致以深深的谢意，对本次论坛的承办方——北京大学计算机学院、北京大学信息科学技术学院、华侨大学计算机科学与技术学院的支持表示衷心的感谢。清华大学出版社是国内领先的综合性教育与专业出版机构，出版的一大批图书和期刊荣获“中国出版政府奖”“中华优秀出版物奖”“中国好书”等国家级奖励。进入新时代以来，清华大学出版社致力通过出版反映新时代教学改革方向的教材，积极推动优秀教材在全国各类学校的使用、相关优质教学资源的共享以及专业教学经验的交流借鉴，为文化强国、教育强国、人才强国建设提供更加优质的出版产品和服务。

清华大学出版社社长邱显清教授致辞

北京大学计算机学院副院长郭耀教授感谢计算机类专业教学指导委员会、清华大学出版社以及华侨大学对本次研讨会的大力支持，并希望通过本次研讨会全面深入地介绍北京大学计算机专业教学改革实践，加快计算机专业教育教学改革，全面提升计算机专业人才培养质量。

第一阶段会议由华侨大学计算机科学与技术学院院长缑锦教授主持。北京大学计算机学院副院长郭耀教授简要介绍了北京大学计算机专业的发展历程与主要科研成就，并围绕计算机一流专业建设历程以及人才培养实践，对专业培养方案、专业课程体系设置、特色培养实践、图灵班计划等建设成就和“101计划”本科教育教学改革实践进行了交流。郭耀教授表示，北京大学计算机专业将面向国家需求，进一步推进拔尖创新人才培养，培养德才兼备、引领未来的计算机学科人才。

北京大学计算机学院副院长郭耀教授作报告

北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林教授全面介绍了程序设计类专业课和公共课课程群的建设情况。针对不同的授课对象，北京大学在计算概论、程序设计、数据结构与算法等课程中组建了优秀教学团队，建立分班教学机制，通过优化教学设计与教学方法、协同建设线上线下教学资源等全链条打造教学与技术的融合创新。

北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林教授作报告

第二阶段会议由北京大学计算机学院副院长郭耀教授主持。北京大学计算机学院陈向群教授围绕“计算机系统类课程群的教学改革与实践”进行了分享。陈向群教授指出，面对不同的问题空间以及形成完整的知识体系、能力要求，北京大学强化理论与实践相结合的能力培养，强调系统的重要性，注重个性化、差异化教学，重构计算机系统类课堂。

北京大学计算机学院陈向群教授作报告

北京大学计算机学院曹永知教授作了题为“强化数理基础之北大计算机专业理论基础课程群教学改革”的报告。曹永知教授回顾了理论基础课程群的发展历史，介绍了普通班和图灵班的理论基础课程及其特征，并认为课程的本质是学习，要根据计算机科学与技术的飞速发展形势，审视目标，建立更好的理论基础课程体系。

北京大学计算机学院曹永知教授作报告

第三阶段会议由北京大学信息科学技术学院副院长陆俊林主持。北京大学计算机学院计算机科学与工程系主任李文新教授围绕“北京大学人工智能课程群教学改革与实践”进行了交流。李文新教授表示，北京大学人工智能以课程学习、科研实践、社会活动为三大支柱推进专业基础课程、核心课程、交叉课程建设，建立具有系统性、连贯性、多样性实践体系与多元化社会活动，不断推进专业人才培养，建立具有北大特色的人工智能人才培养体系。

北京大学计算机学院李文新教授作报告

北京大学计算机学院软件科学与工程系副主任孙艳春副教授介绍了北京大学软件科学与工程课程群教学改革与实践。孙艳春副教授提出，北京大学调研国际计算机类专业教育的指导性计划，以综合实践能力和创新能力培养为导向建设软件工程课程群，以科研促进教学，推进启发式、案例教学，打造精品课程教材，建设开放的线上线下教学资源，取得了重要改革成果。

北京大学计算机学院孙艳春副教授作报告

本次会议是在国家“新工科建设”的时代背景下举办的，北京大学计算机学院正在牵头组织教育部“101计划”，致力于建设具有引领性、交叉性、创新性、跨接性和发展性的培养机制，努力打造计算机科学与技术高端人才培养体系，提升办学国际化水平，力争建立国际一流的计算科学及相关交叉学科人才培养机制以及国际一流的本科和研究生教育基地。